No estudo da mecânica, mais precisamente da dinâmica, vamos encontrar vários exercícios envolvendo blocos em movimento. A proposta deste texto é apresentar alguns destes problemas e outras aplicações das leis de Newton. Para entender melhor este conteúdo são necessárias as leituras: Cinemática, Leis de Newton e dinâmica.
Primeiro exercício:
Um bloco de 2 kg é empurrado por uma força de 20N. Qual a aceleração deste bloco?
Observando o desenho as forças que atuam no bloco são:
Força peso (P) – força referente à aceleração gravitacional.
Força normal (N) – referente à reação normal a força peso.
força F (F) – força que empurra o bloco.
Sabemos que a força normal tem a mesma intensidade e a mesma direção da força peso, mas o sentido é oposto ao sentido da força peso. Logo, estas forças se anulam, e a resultante das forças no corpo é a força F=20N.
A resultante das forças em um corpo é dada por FR = m. a , de acordo com a segunda lei de Newton ou princípio fundamental da dinâmica (PFD).
Sendo assim, a aceleração é dada por:
a = F/m
a = 20/2
a = 10 m/s2
É importante lembrar que utilizamos aqui o sistema internacional de unidades.
Este foi um exercício simples, onde era apenas necessária a aplicação da segunda lei de Newton. Agora vamos resolver um exercício um pouco mais elaborado.
Segundo exercício:
O sistema abaixo é puxado por uma força de 50N. Sabendo que os blocos A e B têm massas iguais a 20 Kg e 30Kg respectivamente, determine a força de tensão no fio que une os blocos.
Nos exercícios com mais de um bloco podemos aplicar a segunda lei de Newton a cada um dos blocos e, também ao sistema considerando a soma das massas.
Para visualizar melhor o exercício vamos refazer o desenho colocando todas as forças envolvidas.
Sabendo que as forças peso (P) e normal (N) se anulam, a resultante das forças no corpo A é dada por:
FR=F-T
Ou
FR=ma . a
Sendo F a força que puxa o sistema e T a força tensora do fio, precisamos, em primeiro lugar, encontrar o valor da aceleração do sistema (a) e então descobrir o valor da resultante das forças no corpo A.
A aceleração do sistema é dada por:
F = m . a
Sendo F a força que puxa o sistema e m a soma das massas que constituem o sistema, temos:
F = (ma +mb) . a
50 = (20 +30). a
50 = 50 . a
50 / 50 = a
1 = a
a = 1 m/s2
Sabendo a aceleração do sistema, podemos encontrar a resultante das forças no corpo A e, em seguida, a força T que tenciona o fio:
FR=ma . a
FR = 20 . 1
FR = 20 N
Então,
FR=F-T
20 = 50 – T
T + 20 = 50
T = 50 – 20
T = 30 N
A força T que tenciona o fio é igual a 30 N.
Nos próximos exercícios resolveremos mais exercícios com aplicações das leis de Newton, até mais!
O exercicio esta errado!!! A TRACAO INFLUENCIA NA ACELERACAO. Basta fazer um sistema assim: F + T = Mb . a
F – T = Ma . a -> a=2, entao T = 10
olhei bem rapido e o site e gostei.
muito bom o sait, me ajudou muito, estão de parabéns, vlw por tudo
oi,agradeço pelo site, muito bom e facil de entender, gostaria que me ajudassem nesse exercicio o mais rapido possivel!!!!, por favor poderiam explicar "Equações de equilíbrio" pois pensando bem prefiro ler a explicação e fazer o exercicio, sei que tem algo como: plano cartesiano e uns angulos escritos F1 F2 F3, F1X F2X F3X e F1Y F2Y F3Y por favor me ajudem já esta acabando o bimestre!!!
Adorei o Blog!!
Gostei me ajudou muito vlw
foi difícil mas eu consegui esse yes!!! acho que foi bom para um garoto do primeiro ano do ensino médio
Me ajudou muito mas da proxima vez por favor coloque uns exemplos .
muito obrigada
Obrigada esses exercicios me ajudou bastante
Ótima explicação 😀
devia ter mais exemplos, sabe.
só dois nao nos fazem tirar a melhor nota numa prova, mas fora isso, os exemplos foram bons,
mt boas as explicações me ajudaram bastante.
Parabéns, demoro muito pra entender as matérias na escola, e com as Leis de Newton não foi diferente. Porém, aqui no site aprendi rapidinho! Muito bom, obrigado pela ajuda 😉
parabens pelo site as explicaçoes me ajudou muito parabens
Amei as explicações me ajudou muuuuitoo
parabéns muito bom msm!!!!
#recomendo0o0
vlw pela ajuda no trabalho e na prova!!!
obg…
/
A tração é igual para os dois blocos…
/ A tração é igual nos dois blocos
No exercício acima, a tração no fio é igual a 30N para o bloco A e o bloco B?
as leis do newton me ajudaram com o trabalho da escola muito massa d + xd
Tava massa… vlw
as leis de newton são de +
Oi gostei muito do site me ajudou em umas duvidas q eu tinha.
Seria possível alguem me ajudar nesse exercício?
1) Trzan, que pesa 820N, salta de um rochedo na ponta de um cipó de 20 m que está preso ao galho de uma arvore e faz inicialmente um angulo de 22º com a vertical. Suponha que um eixo x é traçado horizontalmente a partir da borda do rochedo e após tarzan pular da encosta a tensão no cipó é 760N. Neste instante, quais são
A) a força do cipó sobre tarzan em termos de vetores unitarios, a força resultante sobre o Tarzan
B) em termos de vetores unitarios e como
c) módulo
D) angulo em relação ao sentido positivo do eixo x? Quais são
E) o módulo e
F)o angulo da aceleração de Tarzan nesse instante?
Agredeceria muito (:
oii…parabens pelo blog…
me ajudo demais …
bjinhs….
era bom vc colocar exercicios que exista atrito entre os blocos….
vlw… Essas explicações me tiraram muitas dúvidas, espero que contenui a postar essas explicaçoes.
Obg, Larissa
valeu pela a ajuda não sabia mas o que fazer.
obrigado!
Aaaaaaaaaaaaaa.. entendii .. vlw =D
Só preciso praticar mais..
muito obrigado!!!!!!
vocês podem colocar questões mais dificeis? pq no vestibular nao irá cair tao simples assim..^^
Gostei porém falta exercicios mais complexos onde haja angulos, cosseno entre as forças.
Muito Bom Aprende direito Parabéns xD
Esses exercícios me ajudaram muito, obrigado.
faz questões mais dificeis, pq esse nao é o tipo de questões que vão cair em provas…
obg
Isso é apenas a sintese, claro que o ideal é que voce busque se superar
dentre as três leis de newton, sendo pra cada uma delas ha um formula, com saber a forma pra ser usada em cada problema a ser resolvido ?
Parabéns pelo site. Muito bom mesmo. Sei que deve ter dado muuuuuito trabalho. Há uma preocupação didática grande e, por isso, gostaria de fazer algumas críticas construtivas ( talvez por email ) a respeito do rigor de algumas definições. Sou professor de Física e já recomendei esse site para muitos alunos.
Mais uma vez, parabéns.